关于写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比喻写作(zuò)手法(fǎ)的作用(yòng)以及写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)怎(zěn)么区分的，比拟是写作手法(fǎ)吗，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用，比喻的写作(zuò)方法，比(bǐ)喻算写作手(shǒu)法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

写作手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区(qū)分的(de)，比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二(èr)者具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)。

　　拟人(rén)就(jiù)是(shì)把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化，将(jiāng)本(běn)来不(bù)具备(bèi)人(rén)动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和人一样具有(yǒu)动作和感情(qíng)的样子。

二者区(qū)别(bié)

　　1.本(běn)体的表现(xiàn)形式(shì)不同。

　　比喻(yù)的本体可(kě)出现可不出(chū)现，比拟的本体(tǐ)必须出现(xiàn)。

　　2.喻(yù)体(tǐ)是(shì)具(jù)体的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)确认(rèn)。

　　拟体不是(shì)具体事物(wù)，不能(néng)确(què)认。

　　3.修(xiū)辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识或(huò)明白某种(zhǒng)事物(wù)。

　　比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感，使读者(zhě)受到感染(rǎn)，进而产生(shēng)某种感情。

比喻(yù)与拟人例子(zi)

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　例如：天(tiān)上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比(bǐ)喻(yù)句(jù)，因为这(zhè)个句(jù)子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通(tōng)过(guò)例子，可以知道判断一个句子是(shì)不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就是比喻(yù)句了，而是要(yào)有本体、喻(yù)体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人格化(huà)，将本来不(bù)具备(bèi)人动(dòng)作和感情(qíng)的(de)事物(wù)变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样具(jù)有动作(zuò)和感情的样子。

　　拟人就是把物当人(rén)写(xiě)，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草(cǎo)偷偷地从土里(lǐ)钻出(chū)来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，一个“钻”更加(jiā)形象(xiàng)生动地展现了小(xiǎo)草旺盛的生命力。

常(cháng)见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合、点面(miàn)结合(hé)、动静结(jié)合、叙议结(jié)合、情(qíng)景交(jiāo)融、衬托(tuō)对比(bǐ)、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻(yù)象征、借(jiè)古讽今(jīn)、卒(zú)章显志、承上启(qǐ)下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生(shēng)、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏(yǒng)物抒(shū)情等(děng)。

作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别(bié)

　　　　导语(yǔ)：比喻和比拟，都(dōu)是加强(qiáng)语言形(xíng)象性的(de)修辞手(shǒu)段，但它们是两种不(bù)同的修辞方式。

　　下(xià)面是我整(zhěng)理的作文(wén)中常见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区别的相关内(nèi)容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人化或人的物(wù)化或把甲物拟作乙物，具有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性(xìng)，能使(shǐ)读(dú)者展开想象的(de)翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它的意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比拟(nǐ)分为(wèi)拟人和拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不开(kāi)联想和想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟(nǐ)作事物之间的可拟性，借助联想和想象而形成的辞(cí)格，因此联(lián)想是通向比(bǐ)拟的桥梁，想象是比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的感情色(sè)彩(cǎi)，是作者用自(zì)己自然流(liú)露的强烈感情去感染读者的一(yī)种辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰富灶凯的想像，把物当成(chéng)人来写(xiě)，或把人当成物来(lái)写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打比方(fāng)，是用本质(zhì)不(bù)同而又有相似(shì)点的(de)事物描绘事物(wù)或说明道(dào)理的(de)辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事(shì)物(wù)人(rén)格化，把本来不具备人的一些动(dòng)作(zuò)和感情的事物变成和人一(yī)样的。

　　 　　拟人就包括在(zài)比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质(zhì)不同、作用不(bù)同.比喻是用与(yǔ)本体(tǐ)事物有相似点的另一事物作比也就是打(dǎ)比方(fāng)；一定(dìng)得有相似点，通过相(xiāng)衡(héng)辩袜似点使本体(tǐ)同喻体联系起来(lái)，唤起人们的联想(作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出xiǎng)，使人更具(jù)体(tǐ)地惑知事物(wù)。

　　比(bǐ)拟即模拟,它(tā)是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事(shì)物，或者说是把(bǎ)乙事物的特(tè)性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具体实在，于是本来较(jiào)抽(chōu)象、不太实在(zài)的事(shì)物变得(dé)具体(tǐ)实在了，当然就增(zēng)添(tiān)了语言的生(shēng)动(dòng)性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激(jī)此可见，比喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相(xiāng)似性，而比拟却是(shì)利用它(tā)们之间的不同特性，使两(liǎng)体(tǐ)融为一体，这是区别比喻和比(bǐ)拟最重要的标(biāo)志。

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