小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

　　关于小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))以及小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用 举例(lì)子，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)，十种说明方法及其(qí)作用，小(xiǎo)学(xué)常用的6种说明方法等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说明(mí黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先ng)方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：深圳市腾众软件科技有限公司 黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先